هدؾ المقرر للتعر ؾ بالك م اء التناسق ة و حتوي عل المفردات التال ة: الك م اء التناسق ة التعر ؾ- تسم ة المركبات التناسق ة- تطور المركبات التناسق ة )نظر

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "هدؾ المقرر للتعر ؾ بالك م اء التناسق ة و حتوي عل المفردات التال ة: الك م اء التناسق ة التعر ؾ- تسم ة المركبات التناسق ة- تطور المركبات التناسق ة )نظر"

Transcript

1

2 هدؾ المقرر للتعر ؾ بالك م اء التناسق ة و حتوي عل المفردات التال ة: الك م اء التناسق ة التعر ؾ- تسم ة المركبات التناسق ة- تطور المركبات التناسق ة )نظر ة ورنر وبلومستراند( أنواع الل جندات العدد التناسق تحض ر المركبات التناسق ة وتفاعالتها األ زومرات )التشكل( أنواع اال زومرات المعقدات المحتو ة عل ل جندات من نوع س جما وباي

3 تطب ق نظر ات الترابط الك م ائ عل المركبات التناسق ة: نظر ة رابطة التكافإ نظر ة المجال البلوري السلسة الط فوك م ائ ة ت لر ان تؤث ر للمعقدات ثمان ة السطوح.

4 الكيمياء التناسقية: مقدمة: Coordination Chemistry تهتم الك م اء التناسق ة بدراسة مركبات العناصر الفلز ة و طلق عل ها المعقدات الفلز ة أو المركبات التناسق ة أو المعقدات )المتراكبات( complexes و ه عبارة عن: )تجمعات ذر ة ذات ترك ب معقد ال تفق مع النظر ات التقل د ة ف التكافإ( ح ث تبدو و كؤن لها ك انا له خواصه الف ز ائ ة والك م ائ ة المم زة و تفاعالته النوع ة الت قد تختلؾ تماما عن تفاعالت العناصر المكونة له. من أكثر المعقدات أهم ة تلك الت توجد ف الطب عة مثل الكلوروف ل وهو معقد الماؼن سوم و اله موؼلوب ن وهو معقد الحد د و عمل كحامل لألكسج ن ف الدم.

5 رصانعلل ة لاقتنلاا ةردقلا ىلع ن وكت تادقعم رثكأ نم رصانعلا ر ؼ ة لاقتنلاا ) اذامل( رصانعلا ة لاقتنلاا ز متت ددعتب تلااح ةدسكلأا كلذل نإف طابترلاا تؤ نم تانورتكللإا ةدوجوملا ف.d كلافأ ث ح موقت ل كشتب ةطبارلا حمستو ن وكتب تادقعملا تلا لا نكم نأ نوكتت ف ةلاح تازلفلا.ة ولقلا اذل نإف مظعم تابكرملا ة قسانتلا ه تابكرم رصانعل.ة لاقتنا لودجلا يرودلا لاتلا حضو هذه :رصانعلا

6

7 نكلو ؾ ك نوكتت تابكرملا ة قسانتلا : دقعملا وأ بكرملا قسانتلا نوكت امدنع دحتت ددع نم تانو لاا وأ تائ زجلا ةلداعتملا اداحتا ارشابم عم ةرذلا.ة زلفلا ث حب ىدعت اذه ددعلا إفاكتلا.يدا تعلاا ح ضوتلو كلذ ناف بكرملا قسانتلا نوكت نم : نو أ يزلف بجوم ربتع و ةرذلا ة زكرملا )central ion( ابلاؼ( ام نوك ةرذ رصنع.) لاقتنا

8 ةبلاس تانو أ وأ تائ زج ةلداعتم مست تادنج للا وأ تلاصتملا )ligands( هو ط حت ةرشابم نو لااب.يزكرملا لاثمك ربتع بكرملا [Ag(NH 3 ) 2 ] + ادقعم نلأ ددع ع ماجملا ةرصآتملا ىدعت ةلاح دسكؤت ةضفلا 1+ هو عضوتو لخاد [ ]ن سوق و نكم اهت مست ةركب قسانتلا طورش :ةماع قلط ىلع ددع تادناج للا ةطبترملا ةرذلاب ة زكرملا ددع.قسانتلا زاتمت كلت تادناج للا اهكلاتمإب جاوزأ ة نورتكلا ر ؼ.ةطبترم ع طتست نأ اهبهت ةرذل زلفلا يزكرملا ن وكتل طباور ة مهاست ة قسانت ؾرعتو لاتلاب تائ زجلاب ةبهاولا ةحناملا(.)donors لا دب نأ كلتمت ةرذ زلفلا يزكرملا تارادم ةؼراف ف ؾلاؼ.إفاكتلا و نوكت ةمئلام لابقتسلا هذه جاوزلأا ة نورتكللإا نع ق رط اهلخادت عم تارادم تادنج للا و نأ ةنحش نوكت ةاونلا ة لعفلا Effective nuclear charge)ةرثإملا( ة لاع كلذو بذجل كلت جاوزلأا.ة نورتكللإا

9 تحمل كرة التناسق شحنة سالبة أو موجبة وقد تكون متعادلة. هذه الشروط متوفرة ف العناصر االنتقال ة وبالتال فه ذات قدرة كب رة على تكو ن هذه المعقدات. مكن اعتبار المحال ل المائ ة لألمالح البس طة للعناصر االنتقال ة معقدات ألن الماء عد ل جاند مثال: المحلول األزرق لكبر تات النحاس وهو عبارة عن محلول أل ونات معقدة تحتوي على جز ئات ماء تترابط تناسق ا و تح ط بالذرة المركز ة النحاس )II) : CuSO 4 + H 2 O [Cu(H 2 O) 6 ] 2+ + SO 2 4 White blue تتوزع الل جندات حول الذرة المركز ة وتؤخذ أوضاع فراؼ ة هندس ة محددة.

10 أجر ت العد د من الدراسات و البحوث ف الك م اء لفهم وتفس ر بن ة وسلوك هذا النوع من المركبات. أهم هذه الدراسات ه أبحاث ونظر ة ف رنر نظر ة ف رنر تعتبر نظر ة ف رنر 1893 ه األولى ف شرح الروابط ف المركبات التناسق ة. ح ث قام بتجارب على معقدات الكوبالت )27 = Z( مع جز ئات األمون ا( (NH 3 و أ ونات الكلور. افتراضات ف رنر: 1 -تمتلك المعقدات نوع ن مختلف ن من التكافإ, هما: تكافإ أول أو التكافإ المتؤ ن و دل على حالة األكسدة وتكافإ ثانوي أو التكافإ ؼ ر المتؤ ن و دل على عدد التناسق

11 2 -كما أفترض أن جز ئات االمون ا تتجه نحو مواقع ثابتة ف الفراغ حول األ ون المركزي وعددها تعدى حالة التؤكسد الخاصة بالفلز المركزي. الجدول التال لخص نتائج أبحاث ف رنر: المركب اللون عذد األيونات صيغة فيرنر المقترحة [Co(NH 3 ) 6 ]Cl 3 ) 6 3 CoCl 3 (NH برتقالي 4 [Co(NH 3 ) 5 Cl]Cl 2 ) 5 3 CoCl 3 (NH ارجواني 3 [Co(NH 3 )Cl 2 ]Cl ) 4 3 CoCl 3 (NH اخضر 2 [Co(NH 3 ) 3 Cl 3 ] ) 3 3 CoCl 3 (NH ازرق مخضر 0

12 و دق لدتسا رنر ف نؤب تارذ رولكلا ثلاثلا ف بكرملا CoCl 3 (NH 3 ) 6 نوكت ة نو أ اهنلأ بسرتت اهع مج ةطساوب تارتن ةضفلا ةرشابم لمعتف تاإفاكتك ة لوأ لدتو ىلع ةلاح.ةدسكلأا و طبترت طباورب ة نو أ عم ةعومجم ةدحاو عم ز ح.قسانتلا ف ن ح نأ تائ زج ا نوملأا ةتسلا ر ؼ ةن ؤتم لمعتف تاإفاكتك ة ئانث لدتو ىلع ددع.قسانتلا و طبارتت عم زلفلا لخاد ز ح قسانتلا طباورب.ة قسانت و ار خأ نكمت رنر ف :نم - ر وطت أدبم دنتس ىلإ ةطاحإ نو أ زلفلا ددعب نم.تادناك للا - نكمتو نم جاتنتسا لكشلا سدنهلا د دعلل نم تابكرملا.ة قسانتلا

13 - نكمت نم ةفرعم هباشتلا سدنهلا تابكرملل تلا ماق.اهتساردب - نكمت نم تابثإ ػ صلا ةنوكتملا مادختساب ةلدأ ة ئا م ك :اهنم - سا ق ل صوتلا ئابرهكلا اهل لاحمل ة ئاملا تلاو ن بت اهنم ددع تانو لأا.ةدوجوملا - ن عت ةبسن رولكلا دوجوملا نو ؤك د رولك ( يأ ن عت ةبسن ام بسرت هنم ةطساوب تارتن.)ةضفلا

14 )نها ة المحاضرة(

15 صنفت إل : مركبات المركبات تحتوي المعقدة معقد عل المركبات أو كات ون التناسق ة إل استنادا مثل: [Co(NH 3 ) 6 ]Cl 3 مركبات مثل: أن ون معقد عل تحتوي ترك بها K 3 [Cr(C 2 O 4 ) 3 ] مركبات ؼ ر الكترول ت ة )ؼ ر صفر مثل:[ [Co(NH 3 ) 3 Cl 3 مركبات تحتوي عل كات ونات [Cr(NH 3 ) 6 ][Cr(NCS) 6 ] أو مشحونة( معقدة مجموع وأن ونات الشحنات معقدة ساوي مثل

16 أنواع الل جندات: الؽالب ة العظمى من الل جندات عبارة عن أ ونات سالبة أو جز ئات متعادلة كهرب ا قادرة على منح زوج الكترون electron) (pair of أو أكثر إلى أ ون الفلز المركزي. الل جندات أحاد ة السن )المخلب( ligands) :(Monodentate تدعى الل جاندات الت تحتوي على ذرة واحدة فقط ذات زوج من اإللكترونات المنفردة بالل جندات األحاد ة السن ألنها تستط ع أن تتآصر بواسطة ذرة واحدة فقط مثل: CN, NH3, H2O, F, Cl, Br

17 الل جندات ثنائ ة السن المخلب( ligands (Bidentate : ه الل جندات الت توفر ف ها ذرتان لكل منهما زوج منفرد من اإللكترونات تستط ع أن تتآصر بهما مع الفلز المركزي و تدعى ل جندات ثنائ ة السن و ه أشهر المركبات الكالب ة )Chelate(, منها ماهو متعادل الشحنة مثال: ثنائ أم ن اال ث ل ن و رمز له بالرمز (en) H 2 NCH 2 CH 2 NH 2 واله دراز ن.H 2 N-NH 2 أو سالبة الشحنة مثال: األوكساالت COO - COO-

18 الل جندات ثالث ة السن أو المخلب( ligands :(Tridentate ومن أمثلة ذلك ثنائ اإل ث ل ن ثالث األم ن triamime( )diethylene H2N-CH2- CH2-NH-CH2- CH2-NH2 وثالث الب ر د ن فإنه رتبط بواسطة ذرات الن تروج ن المانحة لاللكترونات: أح انا تسم الل جندات ثالث ة ورباع ة وخماس ة السن بالل جندات المتعددة

19 الل جندات متعددة السن ligands) (: Polydentate و تشمل الل جاندات الت لها أربعة أو خمسة أو ستة مواقع واهبة )ذرات بكل منها زوج منفرد من االلكترونات( هذه الل جاندات تدعى على التوال رباع ة وخماس ة وسداس ة السن. أهم هذه الل جندات ان ون Ethylene Diammine Tetra Acetate و كتب اختصارا )EDTA( OOCH 2 C CH 2 COO _ NCH 2 CH 2 N _ 2 أكثر بذرة OOCH الفلز المركزي 2 التCH تتآصر بذرت ن أو C و طلق على الل جندات عد دة السن COO بالل جند الك ل ت أو المخلب ligand( (Chelating كمثال: ثالث )ثنائ أم ن اإل ث ل ن( كوبلت( III )

20

21 )III( مع أ ون الكروم C 2 O 2 كذلك تتحد ثالث ا ونات من األوكساالت 4 بواسطة ذرت أوكسج ن ف كل أ ون مكونا األ ون المعقد 3 ] 3 ) 4 [Cr(C 2 O ف هذا المثال عمل أ ون االوكساالت كل جند كل ت أ ضا:

22 وتعد المعقدات الت تحتوي على ل جندات كل ت ة ذات استقرار ة أعلى استقرار ة مث التها من المعقدات الت تحتوي ل جندات أحاد ة المخلب. سداس ة حلقات كون و عزى السبب ف ذلك إلى أن الل جند الكل ت خماس ة الذرات مستقرة مع أ ونات الفلز. هذه الحلقات تعط المعقد استقرار ة إضاف ة. عرؾ هذا العامل اإلضاف بالتؤث ر الكل ت effect) (Chelate رتبط الل جند المتعدد السن مع ذرت ن فلز ت ن لتكو ن معقدات بول مر ة بواسطة جسر أو قنطرة )Bridge( مثال ذلك: [NiCl 2 (N 2 H 4 ) 2 ] n )اله دراز ن كل جاند(. من أو

23

24 وتكون أحاد ة المعقدات المخلب ة أكثر استقرارا إذا كانت تحتوي وثنائ ة متتال ة. و تتمركز الكثافة االلكترون ة من النوع و تنتشر فوق كل هذا سبب استقرار ة أكثر تعرؾ العمل ة بالرن ن.)Resonance( مثل: على روابط الحلقات و

25 و تكتب الص ؽة الك م ائ ة للمعقد داخل قوس و رافق المعقد أ ونات سالبة أو موجبة تسمى تلك األ ونات باأل ونات المرافقة ions) (counter وتدعى تلك المعقدات على التوال بالمعقدات األن ون ة أو الكات ون ة. المعقدات األن ون ة و الكات ون ة تذوب )ف الؽالب( ف مذ بات قطب ة معط ة أ ون المعقد و األ ونات المرافقة ف المحلول. فمثال ذوب ] 6 [Fe(CN) K 4 ف الماء معط ا: [Cu(NH ذوب ( Fe(CN ]كذلك 4K + 6 ] 4 3 ) 6 ]Cl 2 أ ونات. [Cu(NH,2Cl معط ا أ ونات 2+ ] 6 ) 3

26 أمثلة لمعقدات أن ون ة وكات ون ة : K 4 [Fe(CN) 6 ] و K 2 [TiCl 6 ] [Co(NH 3 ) 6 و ]Cl 3 [Co(NO 2 ) 6 ](SO 4 ) 3

27 تسم ة المركبات التناسق ة: مقدمة: وضع اإلتحاد العالم للك م اء البحتة والتطب ق ة International Union ( )of Pure and Applied Chemistry, IUPAC المركبات التناسق ة. لتسم ة وأسس قوان ن تستعمل اآلن بصورة واسعة مع بعض التعد الت القل لة وتعد األساس لتسم ة المركبات التناسق ة. أمثلة لحساب عدد التؤكسد لال ون المركزي: عدد األكسدة لال ون المركزي األ ون III [Co(NH3)6] 3+ II [CoCl4] 2- VII [MnO 4 ] - II- [Fe(CO) 4 ] 2-

28 عامة: قاعدة األمالح مثل الموجب األ ون ل ه أوال السالب سمى األ ون البس طة.

29 )نها ة المحاضرة(

30 أربعة هنالك أنواع من المعقدات:

31 ذكر اسم الل جاند أوال قبل ذرة الفلز كما ل : كتب اسم الل جاند السالب أوال ثم الل جاند المتعادل ثان ا ثم الل جاند الموجب. تنته أسماء الل جاندات السالبة بحرؾ O )واو( مثال: )Nitro )ن ترو NO ) Chloro )كلورو Cl ) Cyano س انو ( CN 2 )Hydroxo )ه دروكسو OH و ف حالة أكثر من ل جاند سالب واحد فتكتب بالترت ب األبجدي. أما الل جاندات المتعادلة فتحتفظ بؤسمائها العاد ة أو اإلؼر ق ة مثال: NH 3 فتسمى )ام ن H 2 O )Ammine )أكوا CO )Aquo )كربون ل )Nitrosyl NO )ن تروز ل )Carbonyl N 2 H + الل جاندات الموجبة فتكتب أسماإها منته ة ب ium ) وم( مثال: 5 )ه دراز ن وم(.

32 أسماء بعض المجموعات )الليجندات(

33 عبر عن عدد كل نوع من الل جاندات برموز اؼر ق ة و ه : )أحادي )mono )ثنائ )di )ثالث )tri )رباع )tetra )خماس )penta )سداس )hexa )سباع ) hepta )ثمان.)octa عندما تفقد الل جندات العضو ة بروتونا عند تفاعلها مع أ ون الفلز تعامل كل جندات أ ون ة سالبة تنته ب )اتو ( ato مثال ذلك: ) 2 2 Dimethylglyoxime (C 4 H 8 O 2 N فقد بروتونا واحدا عند تفاعله مع الفلزات ف صبح: ) 2 2 C )داي 4 H 7 O 2 N م ث ل جال وكز ماتو و تكون المعقد التال : ] 2 ) 2 [Ni(C 4 H 7 O 2 N bis-(dimethylglyoximato)nickel(ii) بس-ثنائ م ث ل جال وكز م ن كل (II)

34 تكتب حاالت التؤكسد للفلز )عدد االكسدة( بعد االسم مباشرة باألرقام الرومان ة و ب ن أقواس. كتب اسم الفلز دون تؽ ر ف حالة كرة التناسق الموجبة أما كرة التناسق السالبة نته الفلز بلفظ ( تا.)ate أمثلة: [CoCl(NH3)5] 2+ أ ون خماس ام ن كلور د الكوبالت )II( [AuXe4]Cl 2 رباع اكس نون كلور د الذهب )II( K4[Fe(CN)6] سداس س انو حد دات )II( البوتاس وم

35 [Co(NO 2 ) 6 ](SO 4 ) 3 كبر تات سداس ن تروالكوبلتات )III( [Co(NH 3 ) 6 ]Cl 3 كلور د سداس أم ن الكوبلت) III ) [CoCl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 كلور د كلورو خماس أم ن الكوبلت (III) [CrCl 2 (H 2 O) 4 ]Cl كلور د ثنائ كلورو رباع مائ الكروم (III( تسم ة المعقدات المتعادلة: تسمى بنفس طر قة المعقدات األ ون ة الموجبة أمثلة: [PtCl 2 (NH 3 ) 2 ] ثنائ كلورو ثنائ أم ن البالت ن (II) [Co(NO 2 ) 3 (NH 3 ) 3 ] ثالث ن ترو ثالث أم ن الكوبلت (III)

36 الرباع ة المستو ة K4[Fe(CN)6] potassium hexacyanidoferrate(ii) K2[PdCl4] potassium tetrachloridopalladate(ii) تستعمل السابقتان trans) (cis, ف حالة المعقدات والمعقدات الثمان ة السطوح. مثال: cis-[cr(en) 2 Cl 2 ]Cl وشكله:

37 المعقدات ثمان ة السطوح المحتو ة على ثالث ل جاندات متشابهة تشؽل نفس السطوح ف الشكل تستعمل البادئة (facial) سطح

38 تسم ة الل جندات المعقدة: عندما حتوي اسم الل جاند ف األصل على رقم مثل: )ثنائ البر د ل.)ethylenediamine أو )اث ل ن داي أم ن )dipyridyl فتكتب باستخدم كلمة (, hexakis )bis, tris, tetrakis, pentakis, بدال من ( hexa )di, tri, tetra, penta, و توضع هذه الكلمة ب ن قوس ن.مثال: [TiCl 4 (Et 2 O) 2 ] tetrachlorobis-diethylethertitanum(iv) رباع كلورو بس- ثنائ ا ث ل ا ثر ت تان وم (IV) [Ni(CO) 2 (ph 3 p) 2 ] 2+ dicarbonylbistriphennylphosphinenickel(ii) ثنائ كربون ل بس ثالث ف ن ل فوسف ن ن كل (II)

39 )نها ة المحاضرة(

40 (II) أمثلة على تسم ة المعقدات: أ ون رباع س انو ن كالت [Ni(CN) 4 ] 2- [Co(NH 3 ) 4 Cl 2 ] + سداس ن ترو كرومات (III) الصود وم )I( [Ag(NH 3 ) 2 ] + أ ون ثنائ أم ن الفضة [Ni(NH 3 ) 6 ] 2+ [Co(NO 2 ) 6 ] 3- MnO - 4 [CrCl 3 (NH 3 ) 3 ]

41 [AgI 2 ] - [Co(H 2 O) 4 (NH 3 ) 2 ]Cl 2 [Cr (NH 3 ) 4 Cl 2 ]Cl [Cr (NH 3 ) 3 Cl] 2+ )II( [Co (en) 2 (H 2 O) 2 ] 2 (SO 4 ) 3 أ ون رباع ماءات ثنائ س انوالحد د )III( رباع أم ن أكسالتو الن كل )II( سداس س انو المنجنات )III( البوتاس وم أ ون رباع كلورو النحاسات )II( أ ون رباع أوكسو الكرومات )VI( أ ون رباع كلورو الدهبات )III( كبر تات )ثنائ أم ن( ثنائ الن ترو الحد د )III( نترات رباع أم ن كربوناتو الكوبالت )III( أ ون رباع االس تاتو ثنائ أم ن اال ثل ن الحد دات أ ون ثنائ ث وكبر تات الفضات )I(

42 األعداد التناسق ة : طلق على عدد األزواج االلكترون ة الحرة المرتبطة مباشرة بؤ ون الفلز المركزي اسم عدد التناسق coordination number سم الترت ب الهندس للل جندات حول الذرة المركز ة بالك م اء الفراؼ ة. و مكن اختصار أعداد التناسق عل النحو التال : عدد التناسق (2(: كون عدد التناسق 2 نادرا و شمل ف الؽالب المعقدات المتكونة مع أ ونات Au, Ag, Cu ف حالة التؤكسد +1 أو مع أ ون +2. Hg و الشكل الهندس لهذه المعقدات هو خط. linear أمثلة: [H 3 N-Ag-H 3 N] +, [CN-Ag-CN], [Cl-Au-Cl]

43 عدد التناسق تهج ن األفالك زاو ة الشكل الربط sp خط 180 2

44 عدد التناسق : 3 والشكالن الهندس ان المتوقعان لهذه المتراكبات هما شكل المثلث المستوي trigonal planar و شكل الهرم.pyramid أمثلة: األ ون المعقد ( 3 ( HgI و شكله المثلث المستوي األ ون المعقد ) 3 (SnCl و شكله الهرم عدد التناسق تهج ن األفالك الشكل زاو ة الربط sp 2 مثلث مستوي

45 تسم أعداد التناسق عدد التناسق) 4 (: )6(,)5(,)4( بؤعداد التناسق الوس طة عتبر هذا العدد من أهم األعداد ف المركبات التناسق ة. و له أحد الشكل ن الهندس ن:.tetrahedron أمثلة: مربع square - المركبات ذات الشكل رباع السطوح أو رباع السطوح AlCl 4, FeCl 4 - المركبات ذات الشكل المربع مثل: عدد التناسق تهج ن األفالك Cu 2+, Ni 2+, Pd 2+, Pt 2+ Au 3+ sp 3 4 الشكل رباع زاو ة الربط 109

46 عدد التناسق (5): هذا العدد أقل ش وعا من العدد ن 4 و 6. و له أحد الشكل ن الهندس ن: ثنائ الهرم مثلث القاعدة trigonal bipyramidأو هرم مربع القاعدة squqre.مثال: pyramid 3 ] 5 [Ni(CN) ح ث وجد ف بلوراته الشكل ن الهندس ن. عدد التناسق تهج ن األفالك الشكل ثنائ الهرم المثلث القاعدة أو هرم مربع زاو ة الربط ؼ ر متساو ة dsp 3 5 القاعدة

47 :(6) قسانتلا ددع ربتع اذه اددع ا قسانت ػلاب ة مهلأا ارظن نلأ ةعاطتساب ع مج تانو لأا ةبجوملا ة زلفلا ن وكت تابكرم ة قسانت اهل اذه ددعلا ه فو بترتت تادناك للا طعتل لاكش ا سدنه ادحاو وه لكش نامث حوطسلا octahedron و اذهل لكشلا سدنهلا تلاامتحلاا :ة لاتلا - تادناك للا ةتسلا نم عون دحاو لاكش نوك ف مات رظانتلا symmetrical ث ح نوكت رصاولأا تسلا ةئفاكتم و نوك لكش دقعملا نامث حوطسلا مظتنم.لكشلا - اذإ مل نكت تادناك للا ةتسلا نم عون دحاو لاف نوكت رصاولأا تسلا ةئفاكتم و لاتلاب لا ذخت دقعملا لكش نامث حوطسلا مظتنملا مس و نامث حوطسلا.هوشم

48 عدد التناسق تهج ن األفالك الشكل زاو ة الربط ثمان األوجه 90 d 2 sp 3 6

49 عدد التناسق (7),عدد التناسق ( 8 )وعدد التناسق (9( : هذه المركبات أشكالها الهندس ة ومركباتها معقدة وه ؼ ر شائعة االستعمال. الشكل التال وضح أمثلة لألعداد التناسق ة

50

51 )نها ة المحاضرة(

52 تحض ر المركبات المعقدة استخدمت طرق عد دة ومختلفة ف تحض ر المركبات التناسق ة. ستخدم الماء ف حاالت عد دة مذ با لتحض ر تلك المعقدات إال أن أ ونات الفلزات الموجبة مكنها أن تكون رابطة تناسق ة مع جز ئات الماء. لذا فإنها تكون أ ونا معقدا شار إل ه باأل ون المائ +n [M(H 2 (O x ] و عتبر أ ون سداس المائ ات +n [M(H 2 (O 6 ] هو األ ون المائ الشائع لمعظم الفلزات ف الماء وشكل اال ون سداس مائ ات كاألت :

53

54 )1( تفاعالت االستبدال المائ ة: و حدث ف هذا النوع استبدال جز ئات الماء بل جندات أخرى بشكل تدر ج وقد كون تاما أو ؼ ر تام. فعلى سب ل المثال: إذا أضفنا محلول مائ من بروم د الن كل NiBr 2 إلى وفرة من محلول األمون ا المركز فإنه تكون أ ون سداس أم ن الن كل (II) الذي ترسب كملح بلوري بنفسج مع أ ونات البروم د و حدث استبدال تام: [Ni(H 2 O) 6 ] NH 3 [Ni(NH 3 ) 6 ] H 2 O أما بالنسبة أل ون النحاس المائ +2 ] 6 (O [Cu(H 2 فإنه ال حدث ف ه استبداال تاما لجز ئات الماء باألمون ا ف محلول األمون ا المركز [Cu(H 2 O) 6 ] NH 3 [Cu(NH 3 ) 4 (H 2 O) 2 ] H 2 O

55 أ ون سداس مائ ات و التحلل المائ : هناك تفاعل أل ون سداس مائ ات آخر وهو تفاعل أ ون سداس مائ ات مع جز ئات الماء )التحلل المائ ( و الذي تكون على أثره أ ون ه دروكسو مائ ات و هو تفاعل قاعدة- حمض طبقا لنظر ة برونستد لوري كالتال : "الحمض:هو المادة )جزئ أو أ ون( الواهبة للبروتونات والقاعدة: ه المادة)جزئ أو أ ون( الت تستقبل البروتونات. [M(H 2 O) 6 ] n+ + H 2 O [M(H 2 O) 5 (OH)] (n-1)+ + H 3 O + إال أن هذا التحلل المائ كون ضئ ال ومهمال ف الوسط القاعدي الضع ؾ.

56 )2( تحض ر المعقدات بالتفاعل المباشر: ف هذه الطر قة تحضر المعقدات بع دا عن الماء كمذ ب. تقوم هذه الطر قة على التفاعل المباشر ب ن الجز ئات المحتو ة على الذرة الواهبة لإللكترونات والجز ئات المحتو ة على الفلز أو الذرة المستقبلة لاللكترونات مثل مزج كاشف ن أحدهما سائل واآلخر صلب. وجد العد د من معقدات االمون ا ال مكن تحض رها ف الماء بسبب ترسب اله دروكس دات الفلز ة فمثال كلور د الحد د (II) كون اله دروكس د مع محلول األمون ا المائ أما إضافة سائل األمون ا على كلور د الحد د (II) عند درجة الحرارة االعت اد ة نتج عنه تكون السداس أم ن FeCl 2 + 6NH 3 [Fe(NH 3 ) 6 ]Cl 2

57 عمل ة مائ ات )3( تفاعالت األكسدة واالختزال: ف ما تقدم استخدمنا أمثلة لم تتؽ ر ف ها حالة تؤكسد الفلز خالل عمل ة التحض ر. إال أنه وجد العد د من الل جندات باستطاعتها أن تعمل بوصفها عوامل مختزلة. ومن األمثلة المعروفة على هذا النوع هو ك م اء الكوبالت: تحول أ ون الكوبالت (II) إل أ ون الكوبالت :(III) 2[Co(H 2 O) 6 ]Cl 2 +2NH 4 Cl+10NH 3 +½O2 2[Co(NH3)6]Cl3+13H2O إال أن األكثر ش وعا ه تفاعالت االختزال الت تحدث للعنصر االنتقال خالل تحض ر المعقد ح ث عد الل جند نفسه عامال مختزال. و من أمثلتها تحض ر ا سومرات س ز و ترانس ثنائ أوكزاالتو ثنائ كرومات (III) البوتاس وم ح ث ختزل ثنائ كرومات البوتاس وم بحامض االوكسال ك K 2 Cr 2 O 7 + 7H 2 C 2 O 4 2K[Cr(C 2 O 4 ) 2 (H 2 O) 2 ]+6CO 2 +3H 2 O

58 التشابه الجز ئ ف المركبات التناسق ة: Isomerism: عندما تحتوي المركبات على الص ؽة الك م ائ ة الجز ئ ة نفسها وتختلؾ ف الص ؽة البنائ ة فإنها تعرؾ بالتشابه الجز ئ أو التماكب )تطابق ف الوزن الجز ئ و اختالؾ ف الص ؽة البنائ ة(. نتناول بعض أنواع هذا التشابه: 1 -التشابه الهندس أو الفراؼ : stereoisomerism Geometrical or وجد هذا النوع من التشابه ف المعقدات رباع ة التناسق ف الشكل المربع المستوي وال تظهر مع رباع السطوح tetrahedral ألنها متماثلة. و تعتبر معقدات البالت ن )II( أكثر األمثلة المعروفة للمعقدات الت لها ترك ب المربع المستوي square planar ف مكن تحض ر شب ه ن هندس ن للمتراكب ] 2 [Pt(NH 3 )2Cl

59

60 و سم الشب ه المجاور cis والمضاد.trans المتراكبات ثمان ة األوجه octahedral cis المضاد trans كذلك مثال: تتواجد المتراكب [Co(NH 3 ) 4 Cl 2 ]Cl له الشب ه ن االختالؾ ف اللون فقط. صورة ف الهندس ن المجاور و كون

61 بنفسجي أخضر

62

63 كما للمتراكبات ثالث ة االستبدال الشب ه ن الهندس ن التال ن مثال: [Co(NH 3 ) 3 Cl 3 ] المتراكب

64

65

66 تقرير االمتحان النصفي

67 )نها ة المحاضرة(

68 2 -التشابه البصري: Optical isomerism اكتشفت ظاهرة التشابه البصري ألول مرة ف المركبات العضو ة وثبت تواجده ف الجز ئات الالعضو ة أ ضا. وذلك عندما تكون ذرة الكربون مرتبطة بؤربع مجام ع مختلفة. الشب هان البصر ان ختلفان ف الخواص الف ز ائ ة وف األط اؾ فقط. و تسمى الصورتان واللتان لهما التماثل نفسه الذي ظهر بواسطة ال د ال منى وال سرى بزوج ا نانت ومورف )Enantiomorphic( والصورتان متشابهتان )متشاكلتان( ضوئ ا. و هو عبارة عن جز ئت ن احداهما صورة مرآة للثان ة و ال تنطبق الواحدة على األخرى.

69

70 دخالن ف التفاعالت الك م ائ ة بؤسلوب واحد و ختلفان فقط ف اتجاه دوران مستوى الضوء المستقطب ح ث تد ر أحدهما المستوى باتجاه ال م ن بمقدار مع ن و الثان ة تد ر المستوى بنفس المقدار و لكن باتجاه ال سار و طلق على األول اسم الشب ه ال م ن ( d ) dextro و الثان اسم الشب ه ال ساري (l) leavo. ظهر المتراكب + ] 2 [Co(en) 2 Cl اشكال الس س والترانس, و كون النوع ترانس ؼ ر نشط ضوئ ا ألنه جزئ متماثل و كون النوع س س نشط ضوئ ا و تواجد ف صورة (d,l) كما ف الشكل التال :

71

72

73 3 -التشابه التؤ ن : Ionization isomerism نتج عند إذابة المعقد و ظهر نت جة لتبادل المرتبطات ب ن أ ون المتراكب و األ ونات خارجه, ف كون له نفس الص ؽة الجز ئ ة. مثال: [Co(NH 3 ) 5 Br]SO 4 أحمر بنفسج والشب ه األ ون له: [Co(NH 3 ) 5 SO 4 ]Br أحمر وكذلك [Pt(NH 3 ) 3 Cl]Br و [Pt(NH 3 ) 3 Br]Cl 4 -التشابه التم ه )إماهة(: Hydration isomerism هذا التشابه حالة خاصة من تشابه التؤ ن و كون أحد الل جاندات الماء مثال: Cr(H ]بنفسج 2 O) 6 ]Cl 3 [CrCl(H 2 O) 5 ]Cl 2 H 2 O أخضر O) 2 [CrCl 2 (H 2 O) 4 ]Cl(H 2 أخضر. و مكن تع ن نسبة أ ون الكلور د الذي س ترسب بواسطة نترات الفضة.

74 5 -التشابه اإلرتباط : Linkage isomerism تحتوي بعض الل جاندات على أكثر من ذرة مكن لها أن تشارك بزوج من اإللكترونات مثال: أ ون النتر ت 2 NO إذ أن كال من ذرة الن تروج ن و األكسج ن مكن لها أن تشارك بزوج من اإللكترونات. فإذا ارتبطت من خالل ذرة الن تروج ن سمى المركب نا ترو nitro أو أن ترتبط من خالل ذرة األكسج ن ف سمى نا تر تو nitrito المثال التال وضح هذا النوع: نا ترو )أصفر( [Co(NH 3 ) 5 NO 2 ]Cl 2 نا تر تو )أحمر( [Co(NH 3 ) 5 ONO]Cl 2 الشكل التال وضح هذا النوع من اال سومرات:

75

76 6 -تشابه التناسق الموضع : Coordination position isomerism نشؤ هذا النوع ف المتراكبات عد دة األنو ة ح ث تم تبادل الل جاندات ب ن ذرات الفلز الموجودة مثال:

77 ة قسانتلا تابكرملا ف رصآتلا تا رظن Bonding Theories in coordination compounds تؤشن ةدع تا رظن حرشت ةق رط طبارتلا ف تادقعملا نكلو ؽبن ة رظنلل نأ نوكت ةرداق ىلع ر سفت قئاقحلا ة ب رجتلا لصحتملا اه لع نأو نوكت اهل ةعسلا تلا اهنكمت نم ضرف ح ضوتو جئاتن ة ب رجت.ةد دج لوصولل ىلا تا رظن حضوت رصآتلا ف تابكرملا ة قسانتلا : دبلا ة رظنلل نم ر سفت و ن عت صاوخلا ة كرحلا صاوخو اك مان دلا ة رارحلا و ة ف طلا و ة س طانؽملا و ءا م كلا ة ؼارفلا تادقعملل كلذل ناك نم بعصلا ادج لوصولا ةرشابم ة رظنل ةدحاو مضت ع مج كلت.دودحلا تا رظنلا ة لاحلا تلاو نكم اهق بطت : ه

78 Valence Bond Theory (VBT) Crystal Field Theory (CFT) Molecular Orbital Theory (MOT) Ligand Field Theory (LFT) نظر ة رابطة التكافإ. نظر ة المجال البللوري. نظر ة األوربتال الجز ئ. - نظر ة المجال الل جاندي

79 )نها ة المحاضرة(

80 أوال: نظر ة رابطة التكافو VBT) )Valence Bond Theory, أستخدم باولنج Pauling نظر ة رابطة التكافإ للرابطة التساهم ة ف تفس ر الرابطة التناسق ة ب ن الل جاندات و الفلز. افترض باولنج أن تكو ن المعقد حدث نت جة تكون رابطة تناسق ة ب ن أ ون الفلز )حمض لو س( والل جاند )قاعدة لو س(. و تتعامل هذه النظر ة مع الترت ب االلكترون لذرة العنصر االنتقال )اال ون المركزي(.

81 بهذه النظر ة استطاع باولنج: التعرؾ على نوع الرابطة و تفس ر الك م اء الفراؼ ة والشكل الهندس بشرط معرفة الخواص المؽناط س ة لبعض المعقدات وشكل المدارات المهجنة. تشترط هذه النظر ة تهج ن االوربتاالت الذر ة ف الذرة المركز ة والحصول بذلك على عدد من االوربتاالت الجز ئ ة المهجنة Hybrid s, p, d وه مدارات Molecular Orbitals لم تحدد النظر ة أشكال مدارات الل جاند إال أنها فرضت كونها مدارات تآصر ة من نوع س جما مملوءة بااللكترونات.

82 ت منح أزواج االلكترونات من اوربتاالت الل جاندات المناسبة إلى مدارات أ ونات الفلز المهجنة و الفارؼة ف ؼالؾ التكافإ وذلك عن طر ق تداخل (overlap) مدارات س جما من الل جندات المانحة)الممتلئة بااللكترونات( مع المدارات المهجنة الفارؼة للفلز ف ؼالؾ التكافإ. لتكو ن روابط س جما التساهم ة.

83 Crystal-Field Theory

84 - نوكتت تائ زج وأ تانو أ ةدقعم تاذ لاكشأ ة سدنه ةن عم دمتعت ىلع عون.ن جهتلا رهظت ةطبارلا ة قسانتلا ةجتانلا اهنؤب ةطبار ة مهاست لمتشت ىلع لخادتلا ن ب ن رادم ن هجاوتم امك اهنأ كلتمت ة مك ةن عم نم باطقتسلاا ببسب ةق رط.اهن وكت (و نوكتت ةطبار ة قسانت ة مهاست ن ب دناج للا و )زلفلا لثمتو هذه ة رظنلا تارادملا ةدوجوملا ىلع زلفلا تاعبرمب وأ رئاود كلذو ضرؽل ع زوت تانورتكللاا ةدوجوملا ف ةرذلا وأ نو لأا يزكرملا و تانورتكللاا ة تلآا نم تادناج للا ةلعافتملا ف هذه تلااتبرولاا ناك اهحاجن س ئرلا عم تلا نوبركلا ث ح تعاطتسا ر سفت تادقعملا ةنوكتملا ن ب تلا نوبركلا تازلفلاو تحضوأو اهلاكشأ :ة سدنهلا

85 24Cr [Ar] 3d 5 4s 1 Example (1): [Cr(CO) 6 ] 3d 4s 4p 24Cr * [Ar] 3d 6 4s 0 3d 4s 4p [Cr(CO) 6 ] 3d 4s 4p CO CO CO CO CO CO

86 - ستة ل جندات تعط 12 إلكترونات - نوع التهج ن. d 2 sp 3 - الشكل الهندس للمعقد ثمان األوجه octahedral - الخواص المؽناط س ة للمعقد. diamagnetic

87 Example (2): [Fe(CO) 5 ] 26Fe [Ar] 3d 6 4s 2 3d 4s 4p 26Fe * [Ar] 3d 8 4s 0 3d 4s 4p [Fe(CO) 5 ] 3d 4s 4p CO CO CO CO CO

88 Trigonal خمسة ل جندات تعط 10 إلكترونات نوع التهج ن dsp 3 - الشكل الهندس للمعقد ثنائ الهرم مثلث القاعدة.Bipyramid diamagnetic Example (3): [Ni(CO) 4 ] 28Ni [Ar] 3d 8 4s 2 3d. الخواص المؽناط س ة للمعقد 4s 4p Ni * [Ar] 3d 10 4s 0 3d 4s 4p

89 [Ni(CO) 4 ] 3d 4s 4p CO CO CO CO. -أربعة ل جاندات تعط ثمان ة الكترونات. - نوع التهج ن. sp 3 - الشكل الهندس للمعقد رباع السطوح Tetrahedral - الخواص المؽناط س ة للمعقد diamagnetic

90 ط بقت نظر ة رابطة التكافإ بصورة واسعة مع المركبات الفلز ة ف حاالت األكسدة أعلى من الصفر: مثل األ ونات الفلز ة + Cu Ga 3+ Zn 2+ الفلزات من الدورة الثان ة + Ag +2 Cd و الت كون لها الترت ب االلكترون nd 10 (n+1)s 0 الفلزات الت لها الترت ب االلكترون 1s 2 2s مثل + Li.B 3+ Be 2+ مثال: [BeF 4 ] 2 4Be [He]2s 2 2p 0 [He]2s 0 * 4 Be 2+ 2s 2p 2s 2p

91 [BeF 4 ] 2 2s 2p F F F F. 8 الكترونات من من 4 ل جاندات. نوع التهج ن. sp 3 الشكل الهندس للمعقد رباع السطوح Tetrahedral الخواص المؽناط س ة للمعقد diamagnetic

92 نجاح وفشل نظر ة رابطة التكافإ: ساهمت نظر ة رابطة التكافإ ف تفس ر الترابط ف المركبات التناسق ة بصورة واسعة. و عود ذلك لبساطتها ف معاملة الخواص المؽناط س ة و التعرؾ بالتال على الهندس ة. واستطاعت بذلك أن تقسم المعقدات إلى أصناؾ متعددة. أشكالها

93 فه تعبر وتم ز بصورة ج دة عن البرم المنخفض لمعقدات المربع المستوي) ح ث كون ف ها المجال قوي ) dsp 2 مثل مركبات البالت ن ; و إلى البرم العال لمعقدات رباع السطوح ( ح ث كون ف ها المجال ضع ؾ )sp 3. و مركبات النحاس مثال ج د. و كذلك تم ز ب ن معقدات ثمان السطوح ذات البرم العال )ح ث كون ف ها المجال ضع ؾ )sp 3 d 2 و المنخفض )ح ث كون ف ها المجال قوي ) d 2 sp 3 كما شرح ف األمثلة السابقة. نجحت كرابطة تساهم ة ف بعض المعقدات و لم تفسر الرابطة التناسق ة. و على الرؼم من كل هذا وجد ف هذه النظر ة بعض القصور ونقاط الضعؾ الت مكن تلخ صها ف ما ل :

94 ال ال تستط ع النظر ة التنبإ بالشكل الهندس للمعقد من خالل الخواص المؽناط س ة فقط تستط ع معرفة ما إذا كان المعقد الشكل البس ط لمعقدات المربع المستوي هو معقدات رباع السطوح أو مربعا مستو ا. cis و trans

95 الشكل البس ط لمعقدات رباع السطوع هو المعقدات البصر ة.

96 +2 ] 4 ) 3 [Cu(NH المحتوي على الترت ب d 9 قد حدث ف ه فف المعقد األ ون تهج ن sp 3 وهذا ما تنبؤت به النظر ة ف كون رباع السطوح و لكن الدراسات التجر ب ة الحد ثة ray) -X) أكدت أن جز ئات النشادر األربعة مرتبة ف أركان مربع مستو حول أ ون النحاس. و صبح تهج نه.dsp 2 إلى 3d و قد أمكن إ جاد تفس ر لهذه المالحظة بافتراض ارتقاء إلكترون من. 4p ل ذلك حدوث تهج ن dsp 2 المالئم لتكو ن معقد مربع مستو. و إ د هذا االفتراض أن ارتباط الل جاندات NH 3 مع المدارات dsp 2 كون أفضل من ارتباطها مع المدارات sp 3

97 لم تتنبؤ نظر ة رابطة التكافإ بؤشكال المعقدات المشوهة )ؼ ر منتظمة الشكل( ولم تفسر سبب ظهور هذه األشكال و سبب عدم استقرار ثمان السطوح المنتظم ف ] 6 L( [CuL تعن ل جند(. لقد أهملت النظر ة حاالت إثارة الذرة أو أ ون العنصر االنتقال. فمثال اللون األزرق القاتم للمعقد +2 ] 4 ) 3 [Cu(NH عزى إلى امتصاص الضوء المرئ وإلى انتقال إلكترون إلى مستوى أعلى و لكن النظر ة لم تحاول تفس ر ك ؾ حدث ذلك لم تتمكن النظر ة من تفس ر تؽ ر الخواص البارا مؽناط س ة للمعقدات بتؽ ر درجة الحرارة

98 )نياية المحاضرة(

99 يرومبلا لاجملا ةيرظن Crystal Field Theory ناك روطت ةيرظن لاجملا يرومبلا ابحاصم ةيرظنل ةطبرا ؤفاكتلا و تمدختسا ىمع قاطن عساو نم لبق نييئايزيفلا يى ةيرظن ةيكيتاتسورتكلإ ضرتفت نأ رصآتلا )طبرا تلا( يف دقعم ام وى ةجيتن بذاجت يكيتاتسورتكلا نيب نويأ زمفلا يزكرملا بجوملا و تادنجيملا ةطيحملا ايب طاقنك ةنوحشم " نوكيف طبرا تلا ينويأ يقن. ( امإ بذاجت ينويأ نيب تانويلأا ةبجوملا و ةبلاسلا ول نأ تادناجيملا تانويأ ةبلاس وأ بذاجت نويأ بطق ول نأ تادناجيملا ةرابع نع ئزج )لداعتم. تعاطتسا ةيرظنلا نأ :يطعت

100 ريسفت عنقم حضاوو رويظل ناوللأا يف تابكرا تم )تادقعم( تزا مفلا.ةيلاقتنلاا ثيح تنيب ةقلاعلا نيب ناولأ تادقعملا ةددعتملا ةعساولاو قاطنلا زمفلاو ينويلأا. دعت هذى ةيرظنلا اجذومن اطيسب و سيل لااح ايعقاو امل ثدحي يف ترا ادم ترا ذ رصانعلا ةيلاقتنلاا ثيح نأ لاك نم ةيرظن ةطبرا ؤفاكتلا و ةيرظن لاجملا يرومبلا يى ةلاح ةصاخ ةيرظنل لاتبرولاا يئيزجلا. و ةفرعمل ىوق بذاجتلا و رفانتلا ةلوئسملا نع ترا يثأت لاجملا يرومبلا نمف يرورضلا ةفرعم تاقلاعلا ةيسدنيلا تلااتبرولأل "d" ( ايمكش و ايعيزوت يف غرا فلا.)

101 : d خمسة ىناك الفمك في أوربتاالت d

102 أنواع المدار : d مدا ارت t 2g والتي توجو فييا فصوص المدارd بين المحاور ) z ),x,y و ىي : ) y-z ) d x-y, d x-z, d حيث تدل الرموز عمى ما يمي: triplet degenerate = t أي ثالثة مدا ارت متساوية في الطاقة بين المحاور ب ازوية grade g) متماثل حول مركز المحاور. 2) غير متماثل حول المستوى., d 2 مدا ارت e g وفييا توجو الفصوص عمى طول المحاور. ) z حيث تدل الرموز عمى مايمي: doublet degenerate e) أي مدارين متساويين في الطاقة. grade g) متماثل حول مركز المحاور. (d 2 2 x -y

103

104

105 وفيما يمي التيجين في حالة تواجد مدا ارت : d أوال: : dsp 3 ينشأ من تيجين مدار sp 3 + dz 2 ليعطي خمس مدا ارت ىجينية مدا ارن محوريان )يقعان عمى محور z و ثالث تكون مستوية حول محور z و ال ازوية بينيا. 120º

106 dsp 3 d x2-y2 : ثانيا: d 2 sp 3 ينشأ من تيجين و مع الشكل اليجيني

107 نظرية المجال البموري: إن نظرية المجال البموري تعتبر نظرية مبسطة لمعرفة وتعيين تأثير الميجاندات عمى مدا ارت d الخمسة في أيون الفمز الموجب. و يمكن افت ارض اآلتي : تعامل الميجاندات كأنيا شحنات متمركزة. ال يوجد تداخل بين مدا ارت الفمز و مدا ارت الميجاندات. التداخل الوحيد بين أيون الفمز والميجاند ىو تجاذب وتنافر الكتروستاتيكي نقي فيكون الت اربط بين الفمز والميجاند أيوني نقي Interaction) (Ionic تمتمك المدا ارت الخمسة (d) الموجودة في الفمز طاقة واحدة في الذرة الحرة. ينقسم أو ي حط م ىذا التماثل في وجود الميجاندات حينما يتكون المعقد

108 و يف نويأ زمفلا يزاغلا لوصفملا نوكت ترا ادم d سمخلا تاذ ةقاط ةمثامتم ةيواستم للاحنلاا (degenerate) ىنعمب ول ونأ دج و نورتكلإ دحاو ونكمي نأ دجوي يف يأ رادم اينم اينلأ.ةئفاكتم و ضرتفن نأ اذى نويلأا يزمفلا دق مت وعضو يف زكرم ةرك نوحشم ةنحشب ةبلاس نإف ةميق ةقاط ترا ادملا سمخلا عفترتس را ظن رفانتمل دوجوملا نيب لاجملا يوركلا بلاس ةنحشلا و تانورتكللاا ةدوجوملا ىمع زمفلا لاإ نأ لاجملا جتانلا نم ريثأت تادناجيملا ةيقيقحلا ريغ رظانتم ايورك نلأ ددع تادناجيملا نوكي اددحم يفف ةيبلاغ تادقعملا طيحت ةعبرأ وأ ةتس تادناجيل زمفلاب و اذل نإف ترا ادملا d نل رثأتت لاجمب دناجيملا ةروصب.ةمثامتم

109 ريثأت لاجملا يرومبلا يف تابكرا تم ةينامث :وجولأا ددع( قساتلا )6 يف تابكرا تملا ةينامث وجولأا نإف زمفلا نوكي يف زكرم ينامث وجولأا و تادناجيملا ةتسلا دنع ناكرأ اذى لكشلا و ول عضو اذى لكشلا يف بعكم دجن نأ زمفلا عقي يف زكرم بعكملا و عقت تادناجيملا يف زكرم حطسلأا ةتسلا اذيل.بعكملا

110

111 x, d) z2 d في اتجاه ا لمحاور. 2 حيث توجو مدا ارت x -y2 ) e g في حين أن مدا ارت ) d yz d xz d xy (t 2g توجو بين المحاور. 45ºc ب ازوية y, z

112

113 يتبع ذلك أن اقت ارب الميجاندات الستة عمى طول المحاور x,,y z e g (d z2,d و(التي تتواجد عمى طول 2 يرفع طاقة المدا ارت ) y2- x المحاور ( بصورة أكبر من طاقة المدا ارت بين المحاور). ) d yz d xz d xy و(التي تتواجد (t 2g و ىكذا فتحت تأثير مجال الميجاند في شكل ثماني األوجو : فإن المدار d سوف ينقسم إلى مجموعتين ذات طاقة مختمفة )غير أن مركز الثقل ليذه المدا ارت يبقى ثابتا خالل ىذه المرحمة d) ذات الطاقة العالية 2 z, d 2 أوال: مجموعة المدا ارت x -y2 ) e g و ىما مدا ارن وتكون مواجية لميجاندات.

114 و بالتالي فإن االلكترون الموجود في مدا ارت المت اركب و يسبب عدم استق اررية المعقد عن دخولو في أحد المدا ارت الكروي. e g d الخمس غير يقمل من ثبات المنفصمة في المجال ثانيا: مجموعة المدا ارت ) xy t 2g ) d yz d xz d ذات الطاقة المنخفضة و ىي ثالث مدا ارت تقع بين الميجاندات. و بالتالي نجد أن اإللكترون الموجود في أحد مدا ارت ثبات المت اركب و استق ارريتو عن دخولو في أحد المدا ارت الكروي. t 2g الخمس غير d المنفصمة يزيد من في المجال

115 و يتضح أن مجموع طاقات d أوربتاالت الخمسة يبقى ثابتا و سوف يرمز لمفرق في الطاقة بين مجموعتي المدار d بالرمز Δ o أو 10D q كما تسمى طاقة االنقسام ىذه بطاقة استق ارر المجال البموري فيكون المستوى t 2g أكثر استق ار ار ألنو أقل طاقة. و تعطى الطاقة الكمية لثبات المجال البموري من المعادلة :

116 e g CFSE = -0.4 Δ o n t2g Δ o n eg حيث n t2g n eg ىي عدد االليكترونات التي تشغل المدارين عمى التوالي. t 2g و طاقة ثبات المجال البموري تساوي صف ار في حالة األيونات ذات التركيب 10 d 0 d في مجاالت كل من الميجاندات. القوية و الضعيفة في حين أن كل التركيبات األخرى يكون ليا طاقة ثبات لممجال البموري و التي تزيد الثبات الثيرموديناميكي لممت اركبات و فيما يمي مخطط مستويات الطاقة لممدا ارت األوجو d في المجال ثماني

117

118 d 2, d 3, d 4 و ضعيف أمثمة: اكتب التوزيع االلكتروني لأليونات ثماني األوجو )أوكتاىيد ارلي( قوي في مجال ليجندي : (t 2g ) 2 (e g ) 0 d 2 d 3 : (t 2g ) 3 (e g ) 0

119 d 4 : (t 2g ) 4 (e g ) 0 (low spin) d 4 : (t 2g ) 3 (e g ) 1 (high spin)

120 )نياية المحاضرة(

121 ( تأثير المجال البموري في رباعية مت اركبات األوجو:)عدد 4( التاسق و بالطريقة نفسيا يمكن د ارسة تأثير مجال كيروستاتيكي ألربعة أيونات سالبة )ليجندات( تحيط بأيون العنصر االنتقالي M في أركان شكل رباعي السطوح و الفمز المركزي متواجد في مركز الشكل. يرتبط شكل رباعي األوجو بالمكعب حيث تحتل ذرة الفمز مركز المكعب في حين أن الميجندات و توجو االتجاىات وتوجو مدا ارت األربعة تحتل أربعة أركان من الثمانية x, y, z e في حين أن مدا ارت إتجاه في توجو إلى م اركز أوجو المكعب المحاور x, y, z t 2 توجو بين المحاور )اتجاه م اركز األوجو x, y, z

122

123

124 و يؤدي اقت ارب الميجاندات إلى زيادة الطاقة لكل مجموعة من المدا ارت. )t2, e) t تكن أقرب لميجاندات فإن طاقتيا ترتفع المدا ارت و لكن نظ ار ألن بدرجة أكبر. لما ىو األوجو يكون معاكسا وانقسام المجال البموري في شكل رباعي موجود في معقد ثماني األوجو. d xy d yz d xz - M d x 2 -y 2 d 2 z

125 ىذه المعقدات ليس ليا مركز تماثل بصفة عامة لذلك تكتب بطريقة ترمز لذلك (e, t 2 ) حيث أن مدا ارت t 2 تفقد سمات التماثل (grade) لقربيا من الميجاندات بينما تحافظ مدا ارت e عمى صفات التماثل قيمة انقسام المجال البموري Δ t في مت اركبات رباعي األوجو سوف تقل كثي ار عن االنقسام في مجال ثماني األوجو لألسباب التالية: أوال: نظ ار لوجود أربعة ليجاندات بدال من ستة ثانيا: نظ ار ألن حقيقة المدا ارت ال تنطبق مع اتجاه سوف يقمل تقريبا االنقسام بقيمة إضافية. الميجاندات

126 طبيعة. الميجاندات تؤثر طبيعة الميجاندات عمى درجة انقسام مدا ارت d قيم Δ o و تظير بوضوح في أطياف االمتصاص. د ارسة الطيف االلكتروني لسمسمة كاممة من معقدات ساعدت عمى إيجاد طاقة االنفصام Δعمميا o وو جد أن قيمة Δ o ألي أيون فمزي انتقالي تختمف المتصل بالفمز كما يتضح في المثال التالي: و بالتالي عمى الفمز االنتقالي حسب الميجاند

127

128 و تسمى المدار d في حين الميجاندات الميجاندات بالميجاندات و يمكن ترتيب قوتيا وتسمى أن التي القوية التي تسبب الضعيفة تحدث انقساما كبي ار انقساما ضئيال يطمق لمستويات عمييا الميجاندات الشائعة في سمسمة عمى حسب ىذه السمسمة بالسمسمة الطيفوكيميائية

129 ةيئايميكوفيطلا ةلسلسلا Spectrochemical Series نلا ماصفنا لاجملا يرومبلا ثدحي نم لخادت تادنجيملا عم كلافأ تزا مفلا.ةيزكرملا كلذل دمتعي رادقم ماصفنلاا يمع ةعيبط نويلاا يزكرملا دنجيملاو يف ددع نم تادقعملا يتلا مت اىريضحت مادختساب تادنجيل ةفمتخم ناف عقوم ةمزح صاصتملاا ريغتت ددعل يجوم ريبك ريغص وأ ادامتعا يمع عون دنجيملا يف هذى ةلاحلا نم ميملا بيترت تادنجيملا اءانب يمع ايتردق يمع ماصفنلاا ةسمس تادنجيملا يتلا تبتر هذيب ةقيرطلا تيمس ةمسمسلا ةيئايميكوفيطلا بيترتلا يلاتلا حضوي ضعب تادنجيملا يف ةسمسلا ةيئايميكوفيطلا

130 CO > CN - > NO 2- > en > NH 3 > py > NCS - > H 2 O > ox > OH - > F - > Cl - > SCN - > Br - > I - تبدأ بالكاربونيل )مجال قوي( وتصل لمياليدات ذات المجال الضعيف.

131 نساحم ةيرظن لاجملا :يرومبلا ةيرورض ةيرظنل لاجملا يدناجيملا رثكلأا امومع. ايتردق ىمع ءاطعإ جئاتن ةديج يف ريسفت نوكت تابكرملا ةيقسانتلا. ايتردق ىمع ريسفت فايطأ.صاصتملاا ايتردق ىمع ريسفت نوكت تادقعملا را ابلا ةيسيطانغم ايادلاو.ةيسيطانغم تدجوأ ةمسمسلا ةيئايميكوفيطلا يتلا تعاطتسا نأ حضوت تادناجيملا ةيوقلا ةفيعضلاو بويع ةيرظن لاجملا يرومبلا مل عطتست ريسفت ةمسمسلا ةيئايميكوفيطلا اءانب ىمع تامومعملا ةيسايقلا ةداتعملا لثم ةيبلاسلا( ةيبريكلا مجحلا باطقتسلاا مزعلا يبطقلا ) نمف ضرتفملا اءانب ىمع ةيضرف ةيرظنلا نأ نوكت تادناجيملا ةبلاسلا ةنحشلا رثكأ ةردق ىمع ثادحإ ماصفنا ترا ادملا d ببسب رفانتلا ئشانلا عم تانورتكلإ ةرذ رصنعلا.يلاقتنلاا

132 نظرية المجال الميجاندي: أو نظرية المجال البموري المصححة: ) Ligand Field Theory) نتيجة لمد ارسات في معظم المعقدات الفمزية ما يمي : حول تشترك االلكترونات بين الميجندات و األيون المركزي ذرة الفمز والميجاند نالحظ يؤدي ذلك إلى تداخل مدا ارت الفمز مع مدا ارت الميجندات لتكوين مدا ارت جزيئية أكبر يمكن لاللكترونات أن تتحرك فييا بحرية أكبر. و نظ ار لوجود ليجاندات تحتوي عمى أزواج من اإللكترونات الحرة الحركة يجعميا ال موقعية تستطيع معيا مدا ارت d تكوين أواصر من نوع باي و األساس المعتمد لوضع نظرية المجال االوربتالي بين األيون المركزي والميجند ىو الميجاندي مما. اعتبار تأثير التداخل

133 )نياية المحاضرة(

الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding

الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding ( الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding التقويم السؤال األول )اختر اإلجابة الصح حة(:- 1- أي من الروابط التال ة ت ك و ن المركب الجز ئ التساهم ة a. اله دروج ن ة b. األ ون ة c. الفلز ة d. 2 -ما الذي

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

اىح د ػه اىقبػذح اىضمبو خ

اىح د ػه اىقبػذح اىضمبو خ دب وبمضىا حذػبق The Octet Rule داسر شصبىؼىا ذىػ ب ى خد ف دلاػبفر خ ئب م م ن نزى دبجمشم ؼغر نلأ ط حر ب غفو وبمضث دبو شزنىا وصحزى لىزث يػ ت مشزىا ذثبضىا وصبممىا ت مشزيى ةشقلأ و شزنىلإا ومبخ صبغ.ب ى هبق ف

Διαβάστε περισσότερα

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ PhotoDisc :. : "." / /. GC(46)/2 ا ول ا ء ا ر ا و ا آ (٢٠٠١ ا ول/د آ ن ٣١ ) آ ر ا د ا و آ ت د ار ا ه ا ا ا آ ر ر أ ا أذر ن آ ا ر ا ا ر ا ر ا ا ة ا ردن آ ا ر ا و أر ا ر ا آ أ ن ا ر ا ا ر أ ا ر آ ر ا رغ

Διαβάστε περισσότερα

تطور نموذج الذرة عبر العصور

تطور نموذج الذرة عبر العصور تطور نموذج الذرة عبر العصور لقد حاول العد د من علماء الف ز اء والك م اء ربط الحقابق ل خرجوا بتصور صح ح لحق قة الذرة. وقد أخذت هذه الحقابق تتوالى ف القرن التاسع عشر والقرن العشر ن. فلنستعرض معا بعضا من

Διαβάστε περισσότερα

7559 شتوي 7559 ص ف 7558 شتوي

7559 شتوي 7559 ص ف 7558 شتوي 7559 شتوي 8( علل: عند سقوط ضوء أزرق على سطح فلز الس ز وم تنبعث منه الكترونات ضوئ ة ف ح ن ال تنبعث أي الكترونات إذا سقط الضوء نفسه على سطح فلز الخارص ن. 7( علل: مكن مالحظة الطب عة الموج ة للجس مات الذر

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ بطاقة تعزيزية حول التحويلات بين المركبات العضوية مبتدي ا من الاسيتلين ) الا يثاين ( وضح بالمعادلات الكيمياي ية مع ذكر شروط التفاعل كيف يمكنك س ١ : الحصول على : ( ٣ اسيتات الفينيل ) ( ) الفينول ٢ ميثيل

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

********************************************************************************** A B

**********************************************************************************   A B 1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani 1

Διαβάστε περισσότερα

) الصيغة التي تستخدم رموز العناصر والروابط لعرض األماكن النسبية للذرات.

) الصيغة التي تستخدم رموز العناصر والروابط لعرض األماكن النسبية للذرات. 7 1 اكتب في الفراغ المحدد االسم أو المصطلح العلمي الدال على كل عبارة من العبارات التالية : ) القوة التي تربط الذرات معا. ( ) يتكون من ارتباط ذرتين أو أكثر تساهميا. ( ) نوع من الرابطة التساهمية تتكون من

Διαβάστε περισσότερα

**********************************************************************************

********************************************************************************** 1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani تاريخ

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1 ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) الركن السادس من أركان اإليمان بالقدر اإليمان: Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ

Διαβάστε περισσότερα

المحاضرة 15 التحليل األولي للقياسات اهليدرولوجية

المحاضرة 15 التحليل األولي للقياسات اهليدرولوجية المحاضرة 15 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور:هشام التجار هيدرولوجيا م الضس ز م أدل بعض الدزاضات اهل دز ل د معسف ق ه اهلط ل خالل أشمي قصري ددا هلر احلال ته الشد املطس أنرب بالتال التصس ف

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g الائد óï D T V M i ö لا R Ä f Ä + e g بلا بلا لا ب اإلحتمال إحتمال عدم وقوع ا ل ا = ١ ل ا ١ ن ) ا @ @ * فضاء العينة : ھو مجموعة جميع النواتج إحتمال وقوع ا فقط وقوع ب وقوع ا و عدم @ ل ا ب إحتمال ل ا ب =

Διαβάστε περισσότερα

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د

Διαβάστε περισσότερα

الكينياء النووية تحدث عن طر ق الكترونات التكافؤ دون تأث ر ف النواة نتج عنها تعد ل فى عدد ونظام االلكترونات وتحتفظ الذرات بك انها

الكينياء النووية تحدث عن طر ق الكترونات التكافؤ دون تأث ر ف النواة نتج عنها تعد ل فى عدد ونظام االلكترونات وتحتفظ الذرات بك انها الكينياء النووية ه الك م اء الت تختص بدراسة التفاعالت التى تتغ ر ف ها انو ة الذرات. و ال تحتوى المواد الناتجة على نفس عناصر المواد المتفاعلة. وف ما لى مقارنة ب ن التفاعالت النوو ة والتفاعالت الك م ائ ة

Διαβάστε περισσότερα

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل

Διαβάστε περισσότερα

مارس 2013 ك ن ث م. ك من

مارس 2013 ك ن ث م. ك من مارس 2013 ك ن ث م. ك من بحث البيانات 1 تتضمن مرحلة أل ى من بحث مجم عة ب انات أنشطة ع ة بعضها تم تغط ته جلسات ت ر ب ة سابقة تأك من متغ ر ت ع حاالت ما ه ألسئلة ت س تم طرحها هل هناك ستبانة ضحة ذ ت ت ز ع أساس

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

أجابة السؤال األول تتحدد أى حركة دائما و ذلك بأن ننسبها الى مجموعة من المحاور و ه أما أن تكون محاور متعامدة و ه تتحدد بمجموعة المحاور الكارت ز ة.

أجابة السؤال األول تتحدد أى حركة دائما و ذلك بأن ننسبها الى مجموعة من المحاور و ه أما أن تكون محاور متعامدة و ه تتحدد بمجموعة المحاور الكارت ز ة. األجابة النموذجية لمقرر ديناميكا الموائع للفرقة الرابعة علوم وكذلك األسئلة بعد األجابة أجابة السؤال األول أ- طرق دراسة الحركة للسوائل : تتحدد أى حركة دائما و ذلك بأن ننسبها الى مجموعة من المحاور x x,,

Διαβάστε περισσότερα

وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول

وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول وزار التري التوي العام للرياضيات العام الراي 0 / 00 ئل متاع الف التاع الكتا الول الفل الول : العالق والتطيق وال : الئل المقالي عر عن المموعات التالي ذكر الف المميز 7 8 6 0 ع 8 ك عر عن المموعات التالي ذكر

Διαβάστε περισσότερα

S Ô Ñ ª ^ ھ ھ ھ ھ ا حل م د هلل ا ل ذ ي أ ك ر م ا ل ب رش ي ة ة ب م ب ع ث ا ل ر مح ة ا مل ه د ا ة و ا ل ن ع م ة املسداة خرية خ ل ق ا هلل ا ل ن ب ي ا مل ص ط ف ى و ا ل ر س و ل ا مل ج ت ب ى ن ب ي ن ا و إ م

Διαβάστε περισσότερα

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

الدورة العادية 2O16 - الموضوع - ا 1 لصفحة المركز الوطني ل ت وي واامتحانا والتوجيه اامتحا الوطني ال وحد للبكالوريا NS 6 الدورة العادية O16 - الموضوع - المادة ع و الحياة واأرض مدة اإنجاز الشعبة أو المس شعبة الع و الرياضية " أ " المعامل

Διαβάστε περισσότερα

الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017

الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017 الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017 المحاضرة الخامسة أ.م.د محمد حامد سعيد الخواص الدورية للعناصر :- توجد عالقة بين دورية الخواص للعناصر وبين دورية الترتيب االلكتروني لذراتها ونذكر من هذه الخواص على

Διαβάστε περισσότερα

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ للüصف االأول االبتدائي الفüصل الدراSسي ا كتاب الطالب أالول قام بالتÉأليف والمراجعة فريق من المتخüصüصين طبعة 1434 1435 ه 2013 2014 م ح وزارة الرتبية والتعليم 1430 ه فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النشر

Διαβάστε περισσότερα

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους أركان اإلميان - الركن الثاين : اإلميان ابملالئكة Άχμαντ Μ. Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org - Τζαμί «Σάλαφ ους Σαάλιχ»

Διαβάστε περισσότερα

أوال: أكمل ما لى : 1 القطعة المستق مة التى طرفاها مركز الدائرة وأى نقطة على الدائرة تسمى... 2 القطعة المستق مة التى طرفاها أى نقطت ن على الدائرة

أوال: أكمل ما لى : 1 القطعة المستق مة التى طرفاها مركز الدائرة وأى نقطة على الدائرة تسمى... 2 القطعة المستق مة التى طرفاها أى نقطت ن على الدائرة وال: كل ا لى : 1 القطعة الستق ة التى طرفاها ركز الائرة وى نقطة على الائرة تسى... القطعة الستق ة التى طرفاها ى نقطت ن على الائرة تسى... 3 الوتر الار ركز الائرة سى... 4 كر االوتار طوال فى الائرة سى... 5

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 5 Πίστη στην Ημέρα της Κρίσης الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم اآلخر Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ ους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΧΗΜΕΙΑΣ. 23. Τα μεταβατικά Στοιχεία και Ενώσεις Σύνταξης. Απόστολος Κ. Ρίζος. Καθηγητής Φυσικοχημείας Τμήματος Χημείας Πανεπιστημίου Κρήτης

ΑΡΧΕΣ ΧΗΜΕΙΑΣ. 23. Τα μεταβατικά Στοιχεία και Ενώσεις Σύνταξης. Απόστολος Κ. Ρίζος. Καθηγητής Φυσικοχημείας Τμήματος Χημείας Πανεπιστημίου Κρήτης ΑΡΧΕΣ ΧΗΜΕΙΑΣ 23. Τα μεταβατικά Στοιχεία και Ενώσεις Σύνταξης Απόστολος Κ. Ρίζος Καθηγητής Φυσικοχημείας Τμήματος Χημείας Πανεπιστημίου Κρήτης e-mail: rizos@chemistry.uoc.gr, rizos@iesl.forth.gr Web: http://www.chemistry.uoc.gr/biopolymers/ax.htm

Διαβάστε περισσότερα

(215) ﺔﻳﺪﻬﳉﺍ ﺕﺍﺮﻳﺎﻌﳌﺍ : ﺮﺸﻋ ﺚﻟﺎﺜﻟﺍ ﻞﺼﻔﻟﺍ يزازﻬﻟا ﷲا دﺑﻋ نﺑ رﻣﻋ د. /دادﻋإ

(215) ﺔﻳﺪﻬﳉﺍ ﺕﺍﺮﻳﺎﻌﳌﺍ : ﺮﺸﻋ ﺚﻟﺎﺜﻟﺍ ﻞﺼﻔﻟﺍ يزازﻬﻟا ﷲا دﺑﻋ نﺑ رﻣﻋ د. /دادﻋإ (215) الفصل الثالث عشر المعايرات الجهدية (216) الفصل الثالث عشر المعايرات الجهدية تعتمد المع ايرات الجھدي ة عل ى تتب ع تغي ر جھ د القط ب الكش اف Electrode) (Indicator المغم ور ف ي محل ول اإللكترولي ت المطلوب

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

مجموعة من األسئلة النظر ة و التعر فات ف العلوم الف ز ائ ة ثالثة ثانوي

مجموعة من األسئلة النظر ة و التعر فات ف العلوم الف ز ائ ة ثالثة ثانوي مجموعة من األسئلة النظر ة و التعر فات ف العلوم الف ز ائ ة ثالثة ثانوي خاصة بجزء التطورات الرت بة من إعداد: موات شمس الد ن حصر ا ل: المولع األول للدراسة ف الجزائر http://ency-education.com/ تمه د: كث را

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3 بكالوراي ال د و ر ة االسحثنائية: الشعبة: تقين رايوي املدة: 4 سا و 4 د عناصر اإلجابة )الموضوع األول( مج أزة م ج م و ع,5 التمرين األول: )8 نقاط( -I - أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M D B A A: H H

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan ijk Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan Dibawah ini adalah Dzikir Nabawiyah yang dibaca / diajarkan oleh Rasulullah SAW untuk ummatnya dan Nabi Muhammad SAW menganjurkan untuk diamalkan semua ummatnya.

Διαβάστε περισσότερα

مق اس الر اض ات دروس وتطب قات للسنة األولى تس ر السداس األول من إعداد األساتذة: بن جاب هللا الطاهر السنة الجامع ة:

مق اس الر اض ات دروس وتطب قات للسنة األولى تس ر السداس األول من إعداد األساتذة: بن جاب هللا الطاهر السنة الجامع ة: جامعة العق د الحاج لخضر - باتنة كل ة العلوم اإلقتصاد ة والتجار ة وعلوم التس ر قسم التس ر I دروس وتطب قات مق اس الر اض ات للسنة األولى تس ر السداس األول من إعداد األساتذة: د. د. أ. بركات الخ ر بوض اف نع

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل ي م ي ل بائح ص يق اس ل عن هي ل ل لي صن لسع لأس لث بت ل خل ل نسي لن ش ل سعودي صن ع ل ي م ت نش م ع ل ص ب جب ائح صن يق استث لص من ق ل هي لس ل لي في ل لع بي لسع ي مع م م ل ستث ين ننصح ج يع ل ستث ين ق ل استث

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز

Διαβάστε περισσότερα

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.:

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.: Ενημερώσου για τα τις δράσεις μας μέσα από τη σελίδα του 123help.gr και κάλεσε στο 2310 285 688 ή στείλε email στο info@antigone.gr για περισσότερες πληροφορίες. Get informed on ANTIGONE s activities through

Διαβάστε περισσότερα

المحاضرة الطبقة احلدية

المحاضرة الطبقة احلدية كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول المحاضرة 7 الدكتور:أمجد زينو ه درول ك 3 الطبقة احلدية مفوىم الطبقة احلدية: ي أخر ضا ٥ ال ذك ك ا جيس بطسع ١ تظ ١ د أ تعسض أل ١ إعاق ١ ي طع صف ر ١ طت ١ أفك ١ ثابت

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:

Διαβάστε περισσότερα

المحاضرةالثانية. -2 النماذج الذرية Atomic Models نموذج سمسون الذري Thomson's Atomic Model

المحاضرةالثانية. -2 النماذج الذرية Atomic Models نموذج سمسون الذري Thomson's Atomic Model المحاضرةالثانية نماذج بنية الذر ة - النماذج الذرية Atomic Models نموذج سمسون الذري Thomso's Atomic Model - نموذج رزرفورد الذري Rutherford Atomic Model - نموذج بور الذري Bother Atomic Model -3 نموذج سمر

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία - Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία

Διαβάστε περισσότερα

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fudametal priciples i the atomic physics, ad the uclear physics البحث 3 3 مدخل. 33.3 :Itroductio تتكون المادة مهما كانت حالتها»صلبة سائلة أو غازية«من ناتج

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

Σύμπλοκα ιόντα και ενώσεις σύνταξης (Εισαγωγή)

Σύμπλοκα ιόντα και ενώσεις σύνταξης (Εισαγωγή) ΣΚΟΠΟΣ Ο σκοπός αυτού του κεφαλαίου είναι να γνωρίσουμε τι είναι σύμπλοκο ιόν (σύμπλοκη ένωση), πώς σχετίζεται ο σχηματισμός ενός συμπλόκου με τη θεωρία του Lewis περί οξέων και βάσεων, χρήσιμους όρους

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي 1 توازن الذخل المومي الفصل الرابع 2 سنتعرف ف اآلت : على الفصل هذا توازن الدخل القوم التوازن ف جانب الطلب ف االقتصاد أثر التغ ر ف األسعار على توازن الدخل التوازن والتوظف الكامل - الفجوة االنكماش ة - الفجوة

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

فيزياء نووية 481 فيز

فيزياء نووية 481 فيز فيزياء نووية 481 فيز المحاضرة الرابعة التحلل بانبعاث اشعة γ مميزاتها : اشعة كهرومغناطيسية ليس لها شحنة وبالتالي ال تنحرف بالمجال المغناطيسي او الكهربي. وحدتها الفوتون)فوتون جاما( يعتمد طول موجتها )λ )

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph 8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من. عمميات حل الدال العددية السنة الا لى علم تجريبية علم رياضية تذآير : إشارة دالة تا لفية ثلاثية الحدد طريقة المميز المختصر ( 4 ): ( ) I- زجية دالة عددية : -( أنشطة : تمرين 0 : أدرس زجية الدالة العددية في

Διαβάστε περισσότερα

الفصل الثاني / المجال الكهربائي

الفصل الثاني / المجال الكهربائي ) انمرحهة اال نى انمسائ ة انك ربائ ة انمغىاط س ة )انفصم اانثاو / انمجال انك ربائ 6-66 الفصل الثاني / المجال الكهربائي The Electic Field )-( المجال الكهربائي The Electic Field - تعريف انمجال: هو الح ز المح

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

االستفادة من طاقة الم اه الكامنة. الغرض من التجربة:- حساب القوة و توز ع الضغط ومعرفة مركز هذا القوة الناتجة من تأث ر ضغط سائل ساكن.

االستفادة من طاقة الم اه الكامنة. الغرض من التجربة:- حساب القوة و توز ع الضغط ومعرفة مركز هذا القوة الناتجة من تأث ر ضغط سائل ساكن. التجربة رقم )( :- حساب مركز الضغط على سطح م س ت و. المقدمة:- إن تأث رات الضغوط الناتجة من وزن المائع الساكن جب أن ت ؤخ ذ بالح سبان عند تصم م التراك ب الغاطسة مثل السدود والغواصات والبوابات و إلخ كما ع

Διαβάστε περισσότερα

الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب

الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 3 Πίστη στα βιβλία του Αλλάχ الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ ους Σαάλιχ»

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ﻲﻧوﺮﺘﻜﻟﻹا ﻞﯿﻤﻟا : فﺮﻋ

ﻲﻧوﺮﺘﻜﻟﻹا ﻞﯿﻤﻟا : فﺮﻋ عرف المیل الا لكتروني ج هو مقياس لقابلية الذرة على استقبال الا لكترون اشرح تدرج المیل الا لكتروني في الجدول الدوري ١- في الدورات ٢- في اموعات باستثناء الغازات النبيلة يزداد الميل الا لكتروني بزيادة العدد

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

و ازرة التربية التوجية الفني للعلوم

و ازرة التربية التوجية الفني للعلوم و ازرة التربية التوجية الفني للعلوم 2 التوجية الفني العام للعلوم بنك أسئلة الكيمياء الجزء األول- الصف الحادي عشر العلمي 3 التوجية الفني العام للعلوم بنك أسئلة الكيمياء الجزء األول- الصف الحادي عشر العلمي

Διαβάστε περισσότερα

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C

Διαβάστε περισσότερα

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة. التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. مقدمة:.1.2.3 التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. المنشأة في النظام الرأسمالي أيا كان نوعها هي وحدة القرار الخاصة باإلنتاج وهدفها األساسي

Διαβάστε περισσότερα

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI اكتب الناتج العضوي في كل من التفاعلات الا تية : 5 مساعد (400-300) س C + 2H عامل 2. ضوء CH 4 + Cl 2 CH 3 NH 2 + HCl أكتب صيغة المركب العضوي الناتج في كل من التفاعل الا تية : 2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 3) +

Διαβάστε περισσότερα

(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in )

(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in ) األخطاء في القرآن 5 سبع سموات و سبع أ ر ض ين محمد حياني mhd@mohamedtheliar.com الحوار المتمدن - العدد: - 2934 2010 4 / 3 / المحور: العلمانية, الدين, االسالم السياسي راسلوا الكاتب-ة مباشرة حول الموضوع لقد

Διαβάστε περισσότερα

Laser Physics. The Einstein Relation. Lecture 5. The Einstein Relation 28/10/1431. Physics Academy

Laser Physics. The Einstein Relation. Lecture 5. The Einstein Relation 28/10/1431. Physics Academy 28//4 Laser Physics The Einstein Relation Lecture 5 www.hazemsakeek.com www.physicsacademy.or The Einstein Relation ذكرنا سابقا أن العلم اينشتين ف ي ع ام 97 وض ع األس اس النظ ري لعم ل اللي زر Electromanetic

Διαβάστε περισσότερα

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب ) ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر

Διαβάστε περισσότερα

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي:

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي: المدرس: محم د سيف مدرسة درويش بن كرم الثانوية القوى والمجاالت الكهربائية تدريبات الفيزياء / األولى أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي: - شحنتان نقطيتان متجاورتان القوة المتبادلة بينهما )N.6(.

Διαβάστε περισσότερα

وزارة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للكيمياء

وزارة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للكيمياء Page وزارة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للكيمياء بنك أسئلة الكيمياء للصف الحادي عشر علمي اعداد نخبة من معلمي الكيمياء إشراف نخبه من موجهي الكيمياء العام الدراسي 04/0 Page الوحدة

Διαβάστε περισσότερα

الهندسة ( )( ) مذكرة رقم 14 :ملخص لدرس:الجداءالسلمي مع تمارين وأمثلةمحلولة اھافواراتاة ارس : ( ) ( ) I. #"ر! :#"! 1 :ااءا&%$: v

الهندسة ( )( ) مذكرة رقم 14 :ملخص لدرس:الجداءالسلمي مع تمارين وأمثلةمحلولة اھافواراتاة ارس : ( ) ( ) I. #ر! :#! 1 :ااءا&%$: v الهندسة مذكرة رقم :ملخص لدرس:الجداءالسلمي مع تمارين أمثلةمحللة اھافاراتاة ارس : EFiEG EF EG ( FEG) 6 EF EG ( FEG) 6 FEG 6 ( FEG ) 6 I. #"ر! :#"! :ااءا&%$: u u : اى.( ) H ا ادي C ا u ا#اءا! ھا#د ا! ا(ي

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ محمد عثمان

األستاذ محمد عثمان األستاذ محمد عثمان 0788072746 من أجل رفع جسم من نقطة عىل سطح األرض اىل نقطة اخرى برسعة ثابتة فانه يجب (2) التأث ري علية بقوة خارجية تساوي قوة الون )حسب قانون نيوتن األول ) المؤثرة علية و بعكس االتجاه.

Διαβάστε περισσότερα

Liquefied Natural Gas

Liquefied Natural Gas Liquefied Natural Gas گ ا ر ط ب ی ع ی ما ی ع ا ر گ ا رط ب ی ع ی ا س ت که ق سم ت عمد ه ی ا آ ی ا گ ا رط ب ی عی ما ی ع گ و ه ا ی ا ر ت ا CH4 ی تکی ل د ه و ب را ی ر ا ح ی ت عملی ا ت حمل و ق ل و ا ب ا رد ا

Διαβάστε περισσότερα

)Decisions under certainty(

)Decisions under certainty( ) مترين ( نظرية القرارات: مراحل عملية اختاذ القرار: معرفة بيئة وطبيعة القرار حتديد احلوادث أو األخطار حصر مجيع اخليارات والبدائل املتوفرة حتديد مقياس الفعالية )اهلدف من القرار( وضع جدول القرار أو ما يسمى

Διαβάστε περισσότερα